Jedno mówię, drugie piszę… A co na to mój mózg?
Chociaż umiejętność pisania wyewoluowała ze zdolności mówienia, obecnie pisanie i mówienie stanowią niezależne od siebie systemy w mózgu – przynajmniej w niektórych aspektach.
Chociaż umiejętność pisania wyewoluowała ze zdolności mówienia, obecnie pisanie i mówienie stanowią niezależne od siebie systemy w mózgu – przynajmniej w niektórych aspektach.
Potrzebujemy kryteriów diagnostycznych, które uwzględnią różnorodność świata i fakt, że mamy na świecie różne kultury, różne języki – mówi prof. Tomasz Bąk z uniwersytetu edynburskiego. Z lekarzem neurologiem, prezesem World Federation of Neurology Research Group on Aphasia, Dementia & Cognitive...
Andrzej od kilku lat mieszka i studiuje w Hiszpanii. Na co dzień w jego życiu przeplata się polski i hiszpański – w jednym języku rozmawia przez telefon czy skype’a z rodziną i pisze maile do przyjaciół, w drugim – z kolegami z uczelni i słucha wykładów. W obu językach mówi płynnie i bez problemu...
Project Polska serdecznie zaprasza do skorzystania w najbliższych tygodniach z oferty Phoenix Arts Cinema, wyświetlającej arcydzieła kina polskiego w Leicester. Martin Scorsese Presents: Masterpieces of Polish Cinema, to specjalna retrospektywa zrekonstruowanych cyfrowo arcydzieł polskiego kina, przygotowana przez amerykańskiego reżysera Martina...
Czy dwujęzyczność rzeczywiście opóźnia mentalne starzenie? A może optymistyczne wnioski, jakie wyciągnięto z badań nad zapadalnością osób dwujęzycznych na demencję i inne choroby neurodegeneracyjne były fałszywe? Tomasz Bąk i jego współpracownicy z Uniwersytetu w Edynburgu, postanowili sprawdzić, czy o relacji między dwujęzycznością, a funkcjonowaniem umysłowym...
Język słyszany w niemowlęctwie trwale kształtuje połączenia neuronalne w mózgu – nawet jeśli później przez wiele lat nie mamy z tym językiem kontaktu – takie wnioski płyną z badania przeprowadzonego na McGill University.
Uczniowie, którzy grają w gry komputerowe, mają bogatsze słownictwo w języku angielskim w porównaniu z tymi, którzy stronią od rozrywek tego typu – wynika z badań przeprowadzonych wśród szwedzkich uczniów.
Przeprowadzone przeze mnie badania wskazują, że dzieci szybciej uczą się angielskiego kiedy są starsze – mówi Johanne Paradis, psycholog i językoznawca z University of Alberta w Kanadzie. O nauce pierwszego i drugiego języka z prof. Paradis rozmawiają Joanna Durlik, Joanna Kołak...
Każde dziecko jest inne i rozwija się w swoim własnym tempie. Dwujęzyczność dodatkowo może sprawić, że indywidualne różnice w przebiegu nauki mówienia mogą rysować się jeszcze wyraźniej. A to z kolei powoduje, że wielu rodziców martwi się na zapas. Zazwyczaj niepotrzebnie.
Nadszedł czas na wylosowanie zwycięzcy w naszym konkursie dotyczącym szkoleń Mateusza Grzesiaka.